صعوبات التعلم
 |
صعوبات التعلم
تعد مشكلة صعوبات التعلم من المشكلات المحيّرة و غير الواضحة بشكل كبير للاخصائيين، حيث أن الطالب لدية قدرات عقلية كالعاديين و لكنه مع ذلك يخفق في ناحية او اكثر من النواحي الأكاديمية و ثمة تفاوت واضح في عمل الوظائف المعرفية .
صعوبات التعلم هي اضطراب في واحد أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية ذات الصلة بفهم اللغة المكتوبة او المنطوقة، و تعبر عن نفسها بعدم القدرة على الكتابة او الاستماع، التكلم، القراءة، التهجئة او الحساب، وغالباً ما يشار إليها بمصطلحات مثل الإعاقة الإدراكية، التلف الدماغي البسيط، عسر الكلام و الحبسة الكلامية،كما ان صعوبات التعلم تختلف عن المشكلات التعلمية التي تعود بشكل رئيسي الى الإعاقة العقلية، الحسية، الجسمية او الحرمان البيئي، الثقافي او الاقتصادي.
الفرق بين صعوبات التعلم و بطء التعلم
يستخدم مصطلح بطء التعلم في الأدب النفسي و التربوي لوصف الطفل الذي لديه قدرة تعليمية ضعيفة في جميع المواد الدراسية و يقع على حدود عدم الاستواء العقلي لكنه قادر على الأداء اذا منح برنامج تربوي مناسب، اما صعوبات التعلم تطلق على الأشخاص الذين هم في الفئة العادية من حيث القدرات العقلية و لكن تكمن مشكلتهم في تدني مستوى القدرة القرائية او مجال اكاديمي آخر و المظاهر الجسدية عليهم غير واضحة متدنٍ في بعض المواد الدراسية و قد يكون متفوقاً في أخرى.
اسباب صعوبات التعلم
تختلف اسباب صعوبات التعلم بإختلاف الاتجاهات المعرفية لها سواء كانت تربوية او طبية، نفسية، بيئية او وراثية و من هذه الأسباب :
١- اسباب فسيولوجية تشمل:
- العامل الجيني، حيث أن الاعتلال في الجينات يسبب صعوبات التعلم فإذا كان لدى أحد الوالدين صعوبة تعلمية في القراءة فحدوثها عند أطفالهم يزداد بوضوح.
- عوامل ما قبل و أثناء و بعد الولادة منها الوراثة، الغدد من حيث اضطراب افراز الغدة النخامية و الغدة الدرقية و الغدد جارات الدرقية يؤثر سلباً في نمو الجهاز العصبي المركزي مما يترتب عليه حدوث صعوبات التعلم، ضربات الرأس تؤدي إلى أذى الدماغ، التسمم بالرصاص يسبب اختلال النمو، خلل وظيفي طفيف في الدماغ.
٢- اسباب بيئية تتعلق بالوسط الذي ينشأ فيه الفرد وينمو و تشمل:
- البيئة البيولوجية ( رحم الام) تتأثر بسوء تغذية الام الحامل ، نقص الرعاية الجسمية و النفسية، إصابة الام ببعض الأمراض مثل الحصبة الألمانية، تعرض الام للأشعاع، تناول المخدرات او المسكرات او التدخين، تناول العقاقير او الأدوية دون إشراف الطبيب.
- البيئة الجغرافية او الطبيعية، البيئة المعتدلة ذات الامكانات المناسبة تساعد على التعلم و النمو و العكس صحيح.
- البيئة الاجتماعية و الثقافية و تشمل الاسرة من حيث حجم الأسرة، تركيبها، المستوى الاجتماعي الاقتصادي، ترتيب الطفل بين إخوته و الاتجاهات الوالدية في التنشئة، و ايضا تشمل المدرسة من مناهج و مقررات، نشاطات، معلمين، الإدارة المدرسية و المناخ المدرسي هل هو مناسب.
٣- اسباب فردية بيئية و تشمل :
عمر الوالدين، نوع الولادة، تعرض الطفل للأمراض و الحوادث
أنماط صعوبات التعلم
تقسم صعوبات التعلم إلى:
١- صعوبات أكاديمية، تتعلق بصعوبة القراءة و الكتابة، الحساب، التهجئة، و التعبير الشفهي.
٢- صعوبات نمائية، تشمل اضطرابات الانتباه، الإدراك، الذاكرة، التفكير و اضطرابات اللغة.
تعد فئة الطلبة ذوي صعوبات التعلم أكثر الحالات انتشاراً بين طلبة المدارس بشكل عام و بالتالي فإن هذه الفئة بحاجة إلى برامج تربوية خاصة التي تقدم بشكل فردي لكل طالب و حسب الصعوبة التي يعاني منها.
إعداد : ايمان هاني
المراجع :
- صعوبات التعلم النمائية /د. محمد خصاونة
- صعوبات التعلم بين النظرية و التطبيق /د. ثائر غباري، د. خالد ابو شعيرة
- ذوو الاحتياجات الخاصة التعريف بهم و ارشادهم / د. فاطمة النوايسه